Этапы:

1.     Изучение требований работодателя к профессиональной подготовке специалиста.

2.     Описание основной цели профессии, её основных функций.

3.     Выявление компетенций, необходимых для выполнения основных функций и составление на их основе функциональных модулей.

4.     Описание профиля и областей компетенции. Определение состава основных, вспомогательных и базовых  модулей.

5.     Составление спецификации модуля, его содержания и руководства по нему. Проработка методики обучения и оценки, ее критериев и процедур проведения. Составление руководства и  памятки по оценке, планов и сценариев занятий. Разработка практических заданий.

6.     Подготовка обучающей среды для эффективного самоуправляемого обучения. Проведение занятий с учетом индивидуальных особенностей обучающихся. Сбор свидетельств. Комплексная оценка компетенций.

7.     Внесение изменений в организацию и методику обучения и оценки с учетом мнения работодателя.