Вторник, 23.04.2024, 10:14
Главная Регистрация Вход
Приветствую Вас, Гость · RSS
Меню сайта
Форма входа
Категории раздела
Логические структурные схемы в машиностроении [1]
Модульные программы, основанные на компетенциях [1]
Поиск
 Каталог статей
Главная » Статьи » Оглавление книг » Модульные программы, основанные на компетенциях

Модульные программы, основанные на компетенциях
Аннотация.

Новые федеральные государственные стандарты профессионального образования предусматривают введение модульно-компетентностного обучения для подготовки высококвалифицированных специалистов, обладающих профессиональным опытом.
Настоящее пособие поможет увидеть, осмыслить и применить на практике такие основополагающие понятия, как «компетенция», «модульные программы, основанные на компетенциях», «модуль обучения» и др.; на конкретных примерах раскроет основные принципы разработки и реализации модульных программ, основанных на компетенциях; окажет реальную помощь в разработке и внедрении профессиональных образовательных программ для подготовки высококвалифицированных специалистов.
При написании пособия использованы результаты апробации авторской методики эффективного обучения с помощью логических структурных схем, обобщен опыт экспериментальной работы по внедрению инновационной методики модульного обучения, проводившейся в 2006 – 2007 г. г. на базе ФГОУ СПО «Рязанский станкостроительный колледж».
Для руководителей, преподавателей и мастеров образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования.

Оглавление


Предисловие…………………………………………………………………


Введение...............................................................


Глава 1. Зачем нужны модульные программы, основанные на компетенциях?..……………………………………………………


Глава 2. Концепция модульного обучения, основанного на компетенциях………………………………………………………


      Эффективная среда обучения.……………………………………………...
          Эффективная организация обучения.…………………………………..
          Эффективная методика обучения.………………………………………….
          Эффективная методика оценки.……………………………………………..


Глава 3. Жизненный цикл модульных программ, основанных на компетенциях

Анализ потребности в умениях
Проведение функционального анализа
Разработка функциональной карты
Разработка модульной программы обучения, основанной на компетенциях
Разработка модулей обучения
Реализация модульных программ, основанных на компетенциях…


Глава 4. Особенности разработки модульных программ, основанных на компетенциях………………………………………………………

Особенности разработки спецификаций модулей обучения……
Особенности разработки общих и базовых модулей……………….
Особенности планирования занятий……………………………………...
Особенности планирования оценки….………………………………….


Глава 5. Особенности реализации модульных программ, основанных на компетенциях………………………………………………………

Введение в специальность……………………
Проведение вводного занятия модуля обучения……………………
Проведение первого практического занятия модуля обучения……………………
Выполнение практических заданий модуля обучения……………………
Оценка достижений обучающихся……………………


Глава 6. Функциональная карта оператора станков с ЧПУ.………………


Глава 7. Функциональная карта техника машиностроительного производства……………………


Источники информации……………………………………………………
Категория: Модульные программы, основанные на компетенциях | Добавил: aleksandr2040 (22.06.2011) | Автор: Лунев Виталий Владимирович
Просмотров: 4362 | Комментарии: 1 | Рейтинг: 5.0/11
Всего комментариев: 1
0  
1 Svetlana_Nik   (28.02.2012 17:43) [Материал]
Виталий Владимирович, как можно получить текст этого пособия полностью?
С уважением Светлана.

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Copyright MyCorp © 2024
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

Все права защищены. При использовании материалов, ссылка на источник обязательна!