Первая в российской практике попытка ввести в КОСы логические структурные схемы (ЛСС) и креативные тесты с целью проверить не только профессиональные качества (знания, умения, опыт), но и личностные качества (самостоятельность, настойчивость, коммуникабельность, креативность и т.д.)
Использование ЛСС в ходе устных ответов, докладов, дискуссий, решения различных задач, проведения практических, лабораторных занятий, зачётов и экзаменов направлено не только на проверку успеваемости, но и на активизацию и развитие мышления и, в конечном итоге, на становление творческой личности, без которой сегодня невозможна подготовка современного технического специалиста.